차이를 형성하라

2007년 플랜 아일랜드와의 협력관계로서 기이나 비소에 5만 파운드의 2개 학교 설립의 융자를 시행하였다. 플랜 아일랜드는 기니 비소에 1995년 이래로 작업을 추진하여와 현재는 바파타와 가부 지역에서 교육, 기본 건강관리, 수도, 위생, 어린이의 권리에 종사하고 있다. 플랜은 풀뿌리의 단계의 형태에서 지역사회의 기능을 지원하게 되어 안전하고 건강한 환경 속에서 아이들의 성장이 가능할 수 있게 한다. 지역사회는 요구 사항을 제시하게 되고 플랜은 우선사항, 지역사회의 채비 상태, 기여도, 자금 운영정도에 따라 지원형식을 제공하게 된다. 기니아 비소는 서아프리카에 위치한 역사적으로 포르투갈 식민지가 되는 곳이다. 기나긴 독립을 위한 투쟁 끝 1974년에 독립하게 되었다. 1998년 무장 투쟁이 다시금 돌발하여 그나마 부족한 형식의 기본시설 제반을 크게 파손하게 되었다. 어처구니없게도 아이들은 말못하는 내란의 희생양이 되게 되었다. 그들의 교육, 보건, 영양, 심리사회적 성장은 크게 훼손되고 말았다.

프로젝트의 목적은 가마문도 지역사회 (가나두 구역)의 3개 학급으로 구성된 학교와 콘투보엘 지역사회(콘투보엘 구역)의 4개 학급으로 구성된 학교를 건설하여 지역사회의 교육지원을 행하게 되는 것이였다. 남녀를 구분하여 라트린이 건설되게도 되었다. 플랜의 성별 방침의 하나로서 적어도 전체 학교 학생의 50% 가 여학생으로 구성되게한다. 적절한 형태의 위생설비를 갖출 경우 여학생들의 학교 참여도가 높게 된다.

세계 음식 프로그램을 통하여 학교건립이 완성되고 여학생의 모집을 추진하여 급식이 여학생들에게 제공되게 된다. 해당 지역사회는 대지를 기부하였으며 남성, 여성 모두가 건설현장에 참여하였다. 지역사회로부터의 진정한 형태로서의 기여는 물 나르기서부터 기술을 갖추지 않은 근로자의 제공, 건설 근로자에 대한 숙박 제공에까지에 이르게 되었다.

물고기 한 마리를 주어라, 하루동안을 먹여살릴 수 있을 것이다. 물고기를 잡는 법을 가르치도록 하라. 평생을 먹여살리는 것이 되고만다”는 인용문에 충고를 따르고자 한다. 교육은 지역사회와 지역사회 주민들이 가난을 극복하게 하는 방도가 된다. 7백 여명의 학생들에 “낚시 도구”를 전달하게 된 것에 대하여 기쁘게 생각할 따름이다. 또한 플랜 아일랜드의 지원으로서 기증자들의 기금에 뜻깊은 가치를 전할 수 있었다고 생각한다. 현재 플랜과 관련하여 기니아 비소내의 기타 프로젝트를 추진 중에 있다.

우리가 살고 있는 시대와 무관하게 세계에 무언가를 형성하고 도움이 필요한 이들에 손길을 뻗는 것이 도덕적 책무라고 느끼는 바다.

사소한 금액으로서 아프리카의 어린이/지역사회의 생활에 차이를 낳을 수가 있다.

이를 결정하십시요 – 손길을 뻗을때 다시 보상이 되어 돌아옵니다. 확신합니다.